她心情的大起大落都是因为牧槿,牧槿看到她她就开心,牧槿看不到她她就失落。她就像一个渴望得到大人关注的孩子,拼了劲地想引起大人的注意。
可牧槿不是大人,她也不是孩子。
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“……在这里画条辅助线,然后利用三角形相似的原理就能证明出来了,懂了吗?”
顾绵看着牧槿一张一合的嘴唇,思绪不知道飘到哪里去了。
牧槿拿手在她面前晃了晃:“绵绵?”
“啊?”顾绵猛地回神,“什么?”
牧槿的表情有些不悦:“我问你听懂了吗?你在想什么呢?”
“没想什么,这个题我懂了。”顾绵顺着牧槿刚刚划线的地方虚划了一下,“在这里作一条辅助线对吧?”
“对。”牧槿把练习册推到顾绵那边,问道她,“你最近怎么了?怎么老是走神?”
顾绵装傻:“有吗?”
牧槿不给她装傻的机会:“有。”
顾绵打着哈哈:“可能是因为快期末考试了,所以有点紧张。”
牧槿抿了抿嘴:“有什么好紧张的,又不是中考。”
“对于你来说当然不紧张咯,可是我会紧张嘛。我想考好一点,这样以后才能和你一起去县中啊。”
牧槿的脸色稍缓:“你也不用给自己太大压力,离中考还有一年呢。”
顾绵点点头:“嗯,我提前做准备嘛。”
两个人正说着话,陶锦拿着练习册走了过来:“牧槿,你可以给我说说这道题吗?”
牧槿接过他的练习册,问道:“哪道?”
“就最后一道,第二问我算出来和答案不一样,可是我觉得我的做法没问题。”陶锦指着练习册,把自己的解题思路说了一遍。
牧槿显然对这道题也有些拿不准,皱着眉研究了好一会。她试着说出自己的见解,可最后发现都行不通。
陶锦的成绩挺不错,就上次月考来说,他考了班上第二名,只比第一名的牧槿差几分。
通常他问牧槿的题都是一些很难的题,与其说他是在请教问题,倒不如说是两个人在讨论问题。
顾绵看到陶锦和牧槿你一句我一句地讨论着题,说的都是她不懂的知识点,心里既有些酸又有些气。
她气自己不争气,只会问牧槿一些很基础的问题,耽搁牧槿的时间。不像陶锦一样可以问牧槿一些高难度的题,两个人共同讨论共同进步。
她又气陶锦事情多,这样的题不拿去问老师非得来问牧槿。牧槿每天已经够忙了,他干嘛还要来浪费牧槿的时间。
她甚至还有点气牧槿,明明一开始对陶锦爱答不理的,不过是讨论了几次题就和他这么要好了。难道真的像其他人说的那样,她其实对陶锦有好感?
顾绵莫名其妙地生着气,李欣突然凑上来,神神秘秘地说道:“心里不是滋味了吧?”
顾绵内心一惊,下意识地矢口否认道:“什么心里不是滋味?”
“看到自己喜欢的男生和别的女生凑一块,心里不是滋味啊。”
顾绵松了一口气,随即受不住地翻了个白眼:“什么喜欢的男生?你们别乱说好不好?”
“什么叫乱说,这不是公开的秘密吗?我们班谁不知道你喜欢陶锦啊。”
顾绵无奈地叹了口气:“我再重申一遍,我没有喜欢陶锦,以前没有,现在没有,以后也不会有。”
李欣露出一副“我懂你”的表情:“我知道,你就是不想破坏陶锦和牧槿之间的感情。要说你这个朋友也够意思哈,为了朋友可以放弃爱情。”
顾绵有些不耐烦了:“我都说了没有了,你们能不能别这么多戏?!”
李欣被她的语气镇住了,愣了一会才讪讪道:“没有就没有嘛,你凶什么凶。”
顾绵憋了一肚子的气话,绕了一圈最终还是没说出来:“你去找别人说话吧,我要做作业了。”
李欣瘪瘪嘴,回过头和同桌分享新的八卦去了。
顾绵看着作业本,半天都没写一个字。李欣说的话还影响着她,那句“看到自己喜欢的男生和别的女生凑一块心里不是滋味”一直在她的脑海挥之不去。
她心里的确不是滋味,然而却不是因为看到“喜欢的男生和别的女生凑一块”。她之所以不是滋味,是因为“看到喜欢的女生和别的男生凑一块”。
是的,喜欢,这是顾绵第一次承认自己对牧槿的感情。
她花了大半月的时间来整理思绪,曾无数次的肯定否定又肯定,最后还是不得不承认,她对牧槿的感情就是喜欢。
不是朋友之间的喜欢,不是亲人之间的喜欢,而是恋人之间的喜欢。
看到她对自己笑会开心,看到她和别人相处会吃醋。会时时刻刻注意到她的一言一行一举一动,会一天二十四小时都想和她待在一块。
这一切的一切不是喜欢,又是什么呢?
可是承认归承认,顾绵却并不打算接受。
在意识到自己的异常之后,她曾上网查过“女生喜欢女生”的问题。看到搜索出来的一连串“变态”、“恶心”、“有病”的言论,她被吓坏了。
虽然也有人指出这是正常的心理现象,大家应该以平常心对待。但这种不痛不痒的论调,远不及那些激烈的谩骂来得深刻。
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